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青少年学习风格在线评估——家庭版本介绍


 ★ 评估特点:
该维度综合了Dunn夫妇学习风格模型的“感知觉”维度、Fleming的VARK量表、Oxford, Cohen & Chi的LSS量表中的“身体感官”维度;Dunn夫妇学习风格模型的“分析综合”维度、Kolb学习风格理论的抽象理解-具体经验维度、Felder & Silverman的ILS量表中“信息加工”维度、Oxford, Cohen & Chi的LSS量表中的“信息处理”维度等多家思想作为理论依据。

 ★ 评估带来的利益:
通过获取学习材料的硬件层面及软件层面、理解学习材料的个人倾向及社会互动倾向等四个维度的评估,了解受测者的学习风格特征,为家长的教育实践以及孩子的自我了解提供参考。
1、帮助你了解自己的学习风格,即在学习过程中的个人特征。
2、不同学习风格的人,其有效的学习方方法、擅长的学习活动、适合的学习环境也是各不相同的。
3、本报告能帮助你在了解自己学习风格的基础上,更好地选择适合你的学习方法、学习活动和学习环境。

 ★ 评估方向:
获得孩子的如下情况:
基本特征(示例)
   学习中的优势
   学习中的劣势
   适合的学习活动
   适合的学习环境

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